Сообщения

Модуль 10

Цей модуль допоміг мені з’ясувати мою роль фасилітатора в навчанні учнів за методом проектів. Фасилітація відрізняється від простого управління тим, що вона не має директивного характеру. Якщо при традиційних формах управління суб'єкт змушує учасників групи виконувати власні інструкції та розпорядження, то у випадку з фасилітацією її суб'єкт має поєднувати у собі ознаки керівника, лідера та учасника процесу. Вцьому модулі я створила документ для фасилітації. Визначила наявність усіх складових свого Портфоліо.

Модуль 9

Цей модуль допоміг мені з'ясувати, як необхідно враховувати рівень пізнавальної діяльності студента, підтримувати його самоспрямованість. Було неважко запланувати диференціацію навчання студента. Виникали проблеми стосовно підбору методів та інструментарію підсумкового оцінювання.

Модуль 8

Цей модуль допоміг мені обдумати, що означає «оцінювання, зосереджене на потребах учнів». Разом з колегами ми обговорили ідеї з залучення учнів до процесу оцінювання, проаналізували те, як вони самі проводять оцінювання. Я доопрацюють плани оцінювання, створять форми для підсумкового оцінювання і переглянуть та оцінять приклади учнівських робіт. Оцінювання учнів – це надзвичайно важливий етап в загальній роботі,поту до нього треба ставитися особливо відповідально. Все повинно бути чітко, зрозуміло та прозоро.

Модуль 7

У цьому модулі цінним був досвід обміну ідеями про використання Інтернету в навчанні студентів. На конкретних прикладах поповнила свої знання про студентські презентації, публікації, вікі-статті, блоґи. Не впевнена, що все однаково ефективно зможу використовувати в роботі зі студентами. Фаворитом для мене є студентська презентація, адже саме вона дає змогу найповніше та всебічно розкрити тему.

Модуль 6

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання сервісів Веб 2.0 щодо спілкування та співпраці у навчання моїх учнів. Порівняла Інтернет-ресурсів для спілкування, Веб-інструменти для спілкування. Разом з колегами обговорили використання чатів в навчанні та значення інтерактивного спілкування в Інтернеті у сучасному навчанні.

Модуль 5

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання  учнів, а саме виступає чинником, що сприяє набуттю навичок 21 століття. Обговорили з колегами   в парах власні презентації щодо представлення ідей проектів та оцінювання навчальних потреб учнів.

Модуль 4

Цей модуль допоміг мені уточнити Основні запитання проекту та обдумати оцінювання учнів в проекті. Створила Таблицю«ЗХД» -«Знаю- Хочу дізнатися- Дізнався».Завершила формування Ключових запитань.